12月2日下午，湖南大学岳麓书院特邀北京师范大学历史学院副院长李帆教授讲学，主题为“学术史的若干省思”。岳麓书院副院长杨代春主持讲座，来自湖南大学等高校师生及社会各界人士100余人现场听讲。

李帆教授

李帆教授从何谓学术史、学术史何以成为“显学”以及如何理解中国“近代”学术史三个方面展开本次讲座。他首先从《说文》出发，讲述了学术史的概念，梳理了学术发展的内在逻辑及清末学术史兴起的原因。李帆教授提出，学术史以学术演进历程为研究对象，不单是研究学者精神层面的东西，同时也包含许多物质层面的东西，从中总结出学术发展的一些趋势、问题，以利于学术进步。

他谈到，真正的学术史始于清末，清末学者开始讲求学术史，因为正逢西学大举进入、中国学术被迫转型的时代，固有的学术面临很多难题，要思考如何迎接挑战。而学术史一个重要的功能就是通过辨章学术、考镜源流，梳理学术发展脉络，给后来者提供方向，为新的学术发展创出新路。改革开放后，西学再次大举进入，我们又一次面临巨大冲击，这就需要去展开学术研究，寻找中国学术前行之路。

讲座现场

近年来，学术史研究颇为活跃，受到多方关注，成为学界一个热点，甚至大有取代传统思想史研究之势。李帆教授强调，学术史和思想史是有很大区别的，应该反对学术史脱离思想，就学术谈学术。他还对思想与学术的关系做了生动形象的比喻：如果说思想是“浪花”，学术便是思想浪花下的“海水”。思想是由学术支撑，“思想”二字“从心”，是一种观念形态，观念的根基在于学术。

最后，李帆教授分享了自己对“近代”学术史的理解，认为中国“近代”学术史不同于古代学术的面貌，有两个标志：一是挣脱了古代一元化学术格局束缚的多元学术；二是要引入西方近代理念，研究近代学术史，嘉道时期、甲午战争时期、五四时期三个时间点的把握至为关键。

讲座结束后是提问环节，李帆教授针对同学们的问题进作了深入浅出的解答，在场师生受益匪浅。通过此次讲座，在场师生对“学术史”的发展演变及近代学术史的重要性有了更深刻全面的理解。（文/尚洛丹  图/陈永豪）

【主讲人简介】

李帆，北京师范大学历史学院教授、博士生导师，兼任学院副院长、《史学史研究》副主编、中国近代史教研室主任，国务院学位委员会学科评议组（中国史组）成员、国家社科基金学科规划评审委员等。2006年入选教育部“新世纪人才”。德国海德堡大学、埃尔兰根-纽伦堡大学客座教授。主要从事中国近现代学术、思想史的研究与教学工作。代表性学术著作有《刘师培与中西学术》《章太炎、刘师培、梁启超清学史著述之研究》《古今中西交汇处的近代学术》《清代理学史（中卷）》《近代中国的民族国家建设》等，在海内外学术刊物上发表中、英、日文论文百余篇。